广西视听app观看直播三十八个教师节（广西视听app与您共庆教师节）

感谢广西视听app，让我们在这个特殊的2020年，依然可以与全国38位优秀教师共同走进教育的殿堂，领略他们的教育智慧，感受他们的致敬与表彰，庆祝教师节的到来。本文将分享这个特别的直播活动在我心目中留下的印记和感受。

第一部分：“课程变与不变”

教师节直播以 “课程变与不变”为主题，38位优秀教育工作者从不同层面和角度，探讨了教育的未来如何迎接科技进步与社会变化的挑战，如何与时俱进地推进教育现代化和创新。我较为深刻的收获包括以下两点：

首先，教师不仅是传道授业的知识传递者，更是培养学生全面发展的引导者。未来教育的目标是提升学生成为具有批判思维和创新精神的自主学习者和复合型人才。这就需要我们摆脱单一知识传授的教育模式，打破各学科间的隔阂，提高学生的跨学科学习能力和问题解决能力。

其次，在科技与教育深度融合的时代，电子设备已经成为学习和生活的必要工具。但是，我们需要思考的是，如何在保障数据安全与个人隐私的同时，发挥电子设备的优势，丰富和提高教学和学习体验。可以想象，在未来，各种基于人工智能、虚拟现实和增强现实的智慧教育技术将会更加广泛地应用在教育领域，这将要求所有教育工作者跟进技术革新，不断创新和优化教学内容和方法。

第二部分：“名师课堂的魅力”

这是我通过广西视听app观看的第一场线上名师课堂，我听了黄连生老师的《人性的渴求》课程，也看到了教育部党组成员孙永玉老师的《浅谈素质教育的内涵与实践》课堂。这两堂名师课堂给了我深深的启示和感受。

黄老师上的课程，讲述的是中国历史上一些奇人异事背后所折射出的人性渴求，涵盖了工匠精神、改革创新、道德追求等多个方面。他的讲课方式更像是一种开放性的思维探索，而不是单纯的知识灌输。黄老师用丰富的历史事件，揭示了人类思想和情感的丰富性和多样性，引导听众抛开思维定势，去寻找和创造更多的可能性。

孙老师的课程，探讨了素质教育在当前教育中的应用与实践。他认为，素质教育应该是一种全方位、整人式的教育理念和实践。孙老师结合自己对教育的实践和感悟，从打破考试成绩的迷思、树立正确的价值观、引导学生的终身学习等方面讲解了素质教育的内涵和实践方法。

第三部分：“教育事业的新时代面貌”

教育是一个综合性、发展性、长远性极强的系统性工程。在新时代背景下，教育事业正在经受新的历史性挑战和机遇。以广西老师鲁钦阳为例，他分析了当前教育变革的内在原因和面临的机遇与挑战。他提出教育界要坚持教育公益性的本质，全面推进“产学研”深度融合，打破行业垄断和限制，促进教育生态的多元化和区域协作，以推进教育现代化和全民素质提升为目标。

在人工智能、大数据和互联网+等技术的支撑下，未来教育将以创新、颠覆和重构为核心动力，教育工作者将要拥抱改变、超越常规、不断开拓宽广的教育视野和蓝海。

结语

教育事业是国家和民族发展的重要基石，教师是教育事业的中坚力量。广西视听app的这场直播活动，给予我们深度的教育反思和思考，让我们感受到优秀教育工作者的风采和智慧。愿广大教育工作者，不忘初心，砥砺前行，为教育事业的发展贡献更大的力量。